Lückentext
Einführung

Das unten folgende Beispiel bietet Ihnen die Möglichkeit die Funktionsweise einer Lückentextaktivität auszuprobieren und möchte Sie anregen sich eine Variante auszudenken, die für Ihre Lernenden brauchbar wäre.  Ohne die Lernziele zu kennen, die der unbekannte Autor des unten folgenden Beispiels (das wahrscheinlich dem Anfängerunterricht Englisch entstammt) zugrunde legte, ist eine Evaluation nicht möglich.

In die Lücke muss jeweils genau das dort fehlende Wort eingegeben werden. Mit dem kleinen Button [C] am Ende der Lücke kann die Eingabe sofort überprüft werden. Falsche Buchstaben werden mit dem Gleichzeichen '=' hervorgehoben. Die richtige Eingabe wird zwischen zwei Kreuzchen '*' dargestellt.

Suchkriterien für dieses Learning Object: Didaktik,Lernmethode,Lückentext,Besprechung,Clozetest,Generator,Lernaktivität 
Beispielaktivität:
 
Fill in the gaps with the suitable word
 
E-mail is a system for sending to people on the internet. It is similar writing letters but usually less formal and always much . As you always connect to the internet with a local phone number you can send messages all over the for the cost of a local phone call. The first thing that surprises new users is that there is no easy way to out someone's e-mail address. If you know that your friends have an e-mail address it is probably best to them what it is. E-mail addresses are usually a name or nickname (or sometimes a number: – you can choose but it cannot be the as one which someone else has already chosen) followed by the symbol followed by the name of the company providing the e-mail service. 

Pädagogische Einschätzung

Lückenübungen verstärken die Einbettung von Wissen in den zugehörigen inhaltlichen Kontext. Sie können von den Lernenden nur dann erfolgreich durchgeführt werden, wenn die Begriffe im Text von ihnen bereits mental mit dem gesuchten Begriff verbunden wurden. Es handelt sich hier also um ein Training auf assoziativer Ebene, dem der grundlegende Lernprozess bereits vorausgegangen sein muss.

Ausserdem fungiert der Lückentest als eine Selbstlernkontrolle und kann die Lernenden anregen noch einmal zurück zu dem nicht sorgfältig genug erworbenen Lernmaterial zu gehen.

Obiges Beispiel ist dem englischen Sprachunterricht entnommen. Ein Beispiel in dem Projekt 'Help your soil'. Zeigt, dass eine angemessene Anbindung einer Lückenübung an eine Simulation auch in technischen Fächern äusserst effizient sein kann. 

Bei der Formulierung des Tückentextes ist es hilfreich, wenn der Autor zuerst eine Liste von assoziierten Begriffspaaren zusammenstellt, damit bei der Textproduktion und der Festlegung der Lücken sichergestellt ist, dass die Aufgabe für die Lernenden auch lösbar ist. Manchmal müssen weitere sinneinengende Elemente in den Satz eingebaut werden, damit tatsächlich nur der vorgesehene Begriff assoziiert werden kann und allfällige Synonyme ausgeschlossen werden.

Der gleiche Aktivitätstypus könnte ungemein wertvoller für das Lernen der Studierenden werden, wenn sie - an Hand des Swarthmore Makers -  selbst diesen Test entwickeln würden und ihn dann den anderen Kursteilnehmern zur Überprüfung unterbreiten würden.
Herstellungs

Die Herstellung erfolgte mit dem Swarthmore Generator 'ClozeMaker' und dauerte etwa 20 Minuten.  Die Einbettung in die Webseite hier, also die Kopie des Quellencodes aus der Originalseite bei Swarthmore erfolgte mit 'WordPad' und dauerten etwa 5 Minuten. 

Sie können solch eine Lernaktivität herstellen, indem Sie mit den von Ihnen vorbereiteten Text zu dem Site von Swarthmore gehen und dort den Aktivitätsgenerator ClozeMaker benützen. Folgen Sie den Anweisungen dort und notieren Sie den URL Ihre neue Lernaktivität. Schicken Sie dann Ihre Studenten zu diesem URL. 

  1. Wenn Sie Ihre Lernaktivität in eine eigene Web-Seite einbauen wollen, dann kopieren Sie die Seite, die Sie mit dem Swarthmore-Maker hergestellt haben mit dem Menü: 'Datei' und dem Untermenü 'Speichern unter ...' auf Ihre Festplatte, zum Beispiel mit dem Dateinamen: 'MeineAkt.html'.
  2. Editieren Sie dann entweder diese Seite weiter, oder integrieren Sie den Inhalt dieser Seite in eine neue Seite. Im zweiten Fall öffnen Sie mit dem Programm 'WordPad' die Datei 'MeineAkt.html' 
    • und kopieren Sie dort im Kopfteil, der durch die Tags 

      • <head> und </heads> begrenzt ist den Code ab und einschliesslich der Zeile: 
      <script LANGUAGE="Javascript"> 
      bis einschliesslich der Zeile 
      </script> 
      in den Kopfteil Ihre neue HTML-Seite.
    • Kopieren Sie dann den Body der Datei 'MeineAkt.html' an die gewünschte Stelle in Ihrer neuen Datei. Kopieren Sie dafür mit 'WordPad' den Code nach der Zeile:

      • <body> bis zum Endtag </body>.
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Modifiziert am: 22.09.01
Learning Object