Suchkriterien für dieses Learning Object: Didaktik,Chat,Vorgehensweise,Anleitung,Benutzungsregeln,Guidelines,Tipps,Reglement

• Freies Gespräch
• Themenbasiertes Diskussion
• Kreisgespräch, d.h.: Beteiligung in einer festgelegten Reihenfolge
• Brainstorming
• Das Experteninterview
• Frage-Antwortspiel mit festgelegten Rollen
• Einer übernimmt die Rolle des Experten
• Einer ist Advokatus Diaboli
• Einer muss unmögliche Varianten erfinden

Achtung, die folgenden Tips müssen jeweils an die Variante des Chats angepasst werden, die Sie geplant haben!

Einführung der Teilnehmenden ins Chat

• Nehmend Sie sich Zeit, die Teilnehmenden Ihres Kurses mit dem Chat bekannt zu machen. 
• Lassen Sie  "Was ist ein Chat?" lesen.
• Lassen Sie "Das WebCT-Chat benützen?" lesen.
• Lassen Sie "Chatikette" lesen.
• Wenn möglich lassen Sie das Chat im Rahmen einer Präsenzveranstaltung ausprobieren.

Vor Beginn des Chats: 

• Definieren Sie das angestrebte Lernziel und formulieren Sie ein Thema für das Chat
• Laden Sie die Teilnehmenden ein
• Geben Sie klare Anweisungen für das Verhalten im Chat (Regeln?) und weisen Sie daraufhin, dass es ein automatisches Protokoll der Sitzung geben wird.
• Stellen Sie sicher, dass die Teilnehmenden mit dem Thema bekannt sind. Entweder per Email oder auf der Einstiegsseite des Chats ankündigen.
• Bereiten Sie ein Liste von Fragen oder Diskussionsstimuli vor 
• Teilen Sie einen Teil dieser vorbereiteten Fragen den Teilnehmenden vorab mit.
• Verlangen, dass alle, die mitmachen wollen, ab einem festgesetzten Zeitpunkt spätestens eingeloggt sein müssen.

• Zu Beginn eine befristete Begrüssungsperiode einschalten, in der jeder frei sprechen kann. Das Ziel ist eine lockere und kontaktfördernde Atmosphäre zu schaffen.
• Zum vorgesehenen Zeitpunkt die strikte Diskussion einleiten.
• Nehmen Sie jedoch eher zurückhaltend an der Diskussion teil.
• Stellen Sie ggfls direkte Fragen an anwesende stumme Teilnehmende
• Fassen Sie immer wieder den erreichten Stand der Diskussion in einfachen Worten zusammen.
• Lenken Sie ggfls die Diskussion mit einer neutralen Wiederholung eines Beitrages mit Ihren Worten. "Meinen Sie, dass ...."
• Weisen Sie auf Zeitlimits hin
• Greifen Sie wichtige Beiträge wieder auf, wenn diese dabei sind vergessen zu werden. "Ich finde wichtig, was PL sagte, ...
• Machen Sie manchmal eine Rundumfrage. "Könnten wir zu diesem Punkt eine Stellungnahme von allen bekommen?"
• Unterschätzen Sie nicht die soziale Funktion von Emoticons oder Smilies im Chat. Beobachter sprechen von Chats, in denen keine Emoticons verwendet werden  als 'flache' oder unemotionelle Events.

Beispiele von Emoticons:
•  :-) glücklich
• :^) sehr glücklich
• :-)) äusserst glücklich
• ;-) amüsiert
• :-( unglücklich
• (:-( sehr unglücklich
• :-/ skeptisch 

• Gruppen von 5 bis 8 Teilnehmenden funktionieren relativ gut.
• In grösseren Gruppen sollte der Kursleiter als Moderator fungieren. Die Teilnehmenden können in solch einem Setting per 'privater Mitteilung an den Moderator' ums Wort bitten. In solch einer Gruppe schreibt man dann nur auf Aufforderung durch den Moderator (Hier handelt es sich um die virtuelle Version des Handhebens, wenn man sprechen will).

Nach dem Chat

• Werten Sie das Resultat des Chats aus. Lernziel erreicht? Bitten Sie eventuell die Teilnehmer die Aktivität zu bewerten.

Senden Sie das Logfile (eventuell nach Bearbeitung) den Teilnehmenden als Protokoll zu.

Web-Links zum Chatten

Rund um's Chatten